대전광역시동부교육지원청(교육장 고유빈)은 오는 11월 22일(월)부터 12월 31(금)까지 「대전동부온라인뮤직페스티벌」을 개최한다. 동부 관내 초중학교 54교, 학생 1,569명이 참여하는 이 페스티벌은 양악 및 국악합주, 사물놀이, 밴드, 합창 등 다양한 분야의 연주 영상과 학생 음악 활동을 담고 있다. 이번 온라인뮤직페스티벌은 코로나19 상황에서 학교예술교육을 활성화하고, 30년 동안 이어져 온 동부 예술교육의 전통을 유지함은 물론 2020년 동화랜드 음악회의 성과를 바탕으로 한 학교별 온라인 음악회의 형태로 전환하여 개최된다. 많은 대전교육가족이 함께 즐길 수 있도록 홍보영상을 제작하였으며, 대전교육청 유튜브 채널을 통해 우선 감상할 수 있다. 학교별 음악회 영상은 오는 11월 22일(월)부터 대전교육포털 에듀랑에 본격적으로 공개된다. 대전동부교육지원청 고유빈 교육장은 “대전동부온라인뮤직페스티벌은 코로나19 상황 속에서도 많은 학생과 선생님들이 함께 만들어낸 다양한 음악 예술 활동의 결과물로 다른 학교에서 이루어지는 음악 활동을 함께 감상할 수 있는 자리라는 점에서 뜻깊은 의미가 있다.”며, “우리 학생들이 지어내는 아름다운 선율과 하모니를 함께 즐길 수 있기를 바라며, 앞으로도 학생들의 예술적 감성과 인성, 소통 능력을 함양하고 즐겁고 행복한 예술교육 실현을 위해 지속적인 지원을 하겠다.”고 말했다.

충북교육도서관(관장 주병호)은 11월 4일(목) 제94회 점자의 날을 맞이하여 학생, 학부모, 도서관 이용자를 대상으로 관내에서 다채로운 행사를 운영했다.점자의 날은 1962년 11월 4일 송암 박두성 선생이 한글점자 ‘훈맹정음’을 발표한 날로써 시각장애인이 점자로 세상과 소통할 수 있게 되었다.교육도서관에서는 점자의 날에 ▲배리어프리 영화 상영 ▲점자로 휴대폰 꾸미기 ▲손으로 느끼는 북아트 ▲시각장애학생 작품 전시 등 점자에 대한 인식 향상을 위한 풍성한 프로그램을 준비하였다.상영되는 배리어프리 영화＊는 ‘빛나는’으로, 화면해설사와 시각장애인 사진작가의 이야기이다.＊배리어프리 영화: 개봉작에 시각장애인을 위한 화면해설 음성낭독과 청각장애인을 위한 한글 자막이 삽입되어 있는 영화로 장애와 관계없이 모두가 함께 즐길 수 있는 영화이 영화는 PC, 휴대폰 및 스마트기기 등 온라인으로 11월 4일(목) 오전 10시부터 11월 5일(금) 오전 10시까지 24시간 시청할 수 있다.▲점자로 휴대폰 꾸미기는 자신의 이름을 점자로 알고 그립톡(휴대폰 뒤쪽에 부착시켜 한 손으로도 자유롭게 휴대폰을 이용할 수 있는 장치)에 스티커를 활용하여 자신의 이름을 점자 모양으로 꾸미는 것이다.▲손으로 느끼는 북아트는 스티커, 솜 등 여러 가지 재료를 이용하여 점자와 글자가 함께 있는 입체적인 책을 만들어 시각장애인도 보고 느낄 수 있는 책을 만드는 과정으로 진행됐다.▲시각장애학생 작품 전시에는 시각장애인 특수학교인 충주성모학교 학생들의 작품 19점이 전시됐다.도서관 관계자는 “이번 행사를 통해 시각장애에 대한 이해를 돕고 점자와 가까워지는 계기가 되길 바란다”고 말했다.

충청북도교육청(교육감 김병우)과 충주시(시장 조길형)가 11월 4일(목) 충주 유네스코 국제무예센터에서 충주지역 상생발전을 위한 (구)남한강초등학교 활용 업무협약을 체결하였다.양 기관은 충주남한강초등학교 이전신설로 인한 (구)남한강초등학교 인근지역의 공동화 현상을 방지하고 다양한 교육·문화·복지서비스를 제공하여 청소년과 주민의 만족도를 제고하기 위해 협력하기로 하였다.이번 협약을 통하여 도교육청은 (구)남한강초등학교 본관 및 운동장을 충주시에 무상으로 임대하고, 충주시는 본관을 평생학습관 교육시설로 활용하여 청소년과 주민들에게 다양한 교육·문화·복지서비스를 제공하기로 하였다.또한, (구)남한강초등학교로의 원활한 진출입을 위해 진입로를 확장하고 운동장은 주차장으로 조성하여 공동주차장으로 활용하게 된다.아울러, 도교육청과 충주시는 사업의 성공적 수행을 위하여 정보를 공유하고, 충주지역의 기타 교육시설 설립에도 협력하기로 하였다.김병우 충청북도교육감은 “교육청과 지자체의 협력을 통해 폐교자원을 보다 나은 교육문화복합시설로 지역의 학생과 주민에게 돌려주는 단초가 되기를 바란다”고 말했다.조길형 충주시장은 “이번 협약이 지역발전과 시민들의 평생교육 기회 확대를 동시에 해결하는 중요한 가교역할이 되길 기대한다”고 밝혔다.

2016년 충북 도내 학교협동조합 1호점(충북고등학교)이 탄생한 이후 학교협동조합이 8개로 증가했다. 이에 맞춰 학교협동조합마다 톡톡 튀는 창의적 활동들도 관심을 끌고 있다. 예를 들면 ▲창업 아이디어를 구상해오면 창업비용 지원해주는 2021 학교에서 실패하기 ▲생활복 디자인 공모 작품 만들어 학생들에게 무료로 나누어 주기 등이다. 학생들에게 직접적인 복지와 교육서비스도 제공한다. ▲아침밥 먹기 행사 ▲경제교육 ▲학교 내 협동조합에서 지역화폐 사용하기 ▲플라스틱 용기 음료를 없앤 플라스틱 없는 학교 만들기 ▲우산대여 ▲매점 리모델링 등이 그 예다. 이런 다양한 학교협동조합 활동 사례들을 들을 수 있는 장이 4일(목) 오후 2시 충청북도교육청 유튜브에서 열린다. 충청북도교육청(교육감 김병우)은 오늘(4일) 충북교육인터넷방송 행복씨TV를 통해 학교협동조합 안착을 위한 사회적경제교육 포럼을 개최했다. ‘사회적경제교육의 필요성 및 학교협동조합의 교육적 가치 이해’를 주제로 열렸다. 서울시교육청 학교협동조합지원센터 장이수 센터장의 발제를 시작으로 학교협동조합을 운영 중인 8개교(충북고, 제천고, 서전고, 판동초, 추풍령중, 은여울중, 옥천고, 충주성모학교) 중 학생 15명이 학교협동조합 활동 사례를 발표했다. 15명 중 9명(충북고, 서전고, 추풍령중, 은여울중)은 직접 스튜디오에 출연해 사례를 발표했으며, 이동이 어려운 6명(제천고, 판동초, 옥천고)은 스튜디오 출연 없이 직접 찍은 활동영상을 송출해 발표했다. 도교육청 관계자는 “학교협동조합은 학교를 기반으로 학생, 학부모, 교직원, 지역주민이 자발적으로 설립하여 학교교육 및 학생 교육복지 실현에 필요한 공익적 사업을 활발히 추진하고 있다”며 “학생들의 자발적 참여와 의사결정 과정을 통해 민주시민교육을 실현할 뿐만 아니라 지역사회와의 연대를 강화하고 있다”고 말했다. 도교육청에 따르면 올해 말 학교협동조합은 8개에서 2개 학교(감물초, 영동미래고)가 추

충청북도교육청(교육감 김병우)은 11월 4일(목) 오후 1시30분 충북자연과학교육원 3층 세미나실에서 ‘2050 학교 탄소중립 실천단’ 발대식을 갖고 기후위기 대응 탄소중립 실천에 대한 결의를 다졌다. 2050 학교 탄소중립 실천단은 희망하는 각 학교의 교직원 60여명으로 꾸려졌다. 2050은 2050년까지 이산화탄소 순 배출량이 ‘0’이 되도록 만들기 위한 정부 2050탄소중립 목표선언과 함께하고자하는 의미를 담았다. 실천단은 학교 특색에 맞는 탄소중립 활동을 실천하고, 나아가 가정과 사회로 확대되는 토대를 마련하기 위해 구성됐다. 발대식 후 실천단 역량강화 연수도 진행됐다. 연수에서는 실천단의 의미와 역할을 탐색하고 지속가능한 삶을 위한 미래교육의 방향과 학교에서의 실질적인 온실가스 감축방안이 논의되었다. 충북교육청은 탄소중립 실천단의 역량 강화를 위해 12월 초까지 ▲기후정의 ▲학교쓰레기를 넘어 자원순환으로 ▲학교에서 생태적으로 사는 법 ▲탄소중립 실천 사례 ▲함께 탄소중립 계획 세우기 등 다양한 주제로 연수를 운영할 계획이다. 이외에도 학교 내 탄소중립 실현을 위해 교육과정과 연계한 환경교육 프로그램을 개발하여 보급할 예정이다. 또한 ▲교육과정 재구성 ▲실천문화 ▲친환경 시설 ▲지역자원 연계 등에 대한 전문적이고 체계적인 컨설팅을 실시하여 학교 탄소중립을 지원한다.

괴산증평교육지원청(교육장 한상묵)과 괴산군(군수 이차영)은 11월 4일 국가교육회의 괴산지역 국민참여단과 함께 “ 지역교육과정 거버넌스 구축을 통한 괴산의 지속가능성 확보”를 주제로 토론회를 개최했다. 온라인으로 진행된 지역토론회는, 괴산지역 국민참여단(학생, 학부모, 교직원, 지역시민 등)과 함께 민‧관‧학 협력과 주민참여로 지역특화된 교육을 설계하고 실천하는 공동체 기반의 교육과정 거버넌스를 구축하고 이를 통해 지역의 지속가능성을 확보하기 위한 방법을 모색하기 위해 실시되었다. 국가교육회의 이광호 기획단장, 한국교육개발원 류방란 원장, 충청북도교육청 김성근 부교육감, 괴산군청 이차영 군수가 참가한 이번 토론회에서는 ▲지역-학교 간 협력과 참여에 기반한 교육과정 운영으로 학생 성장 지원 방안 ▲미래 교육 지원을 위한 교육 인프라 확충 방안 ▲ 주민참여와 지역사회 협업을 통한 창의적 문제해결로 지역 교육력 제고를 주제로 토론이 진행되었다. 이번 토론회를 계기로 기초 단위에서의 주민자치, 일반자치, 교육자치가 협력하는 교육과정 거버넌스 구축을 통해, 학생이 행복한 괴산군의 모습을 실현하고, 학교와 마을이 상생 발전할 수 있는 방안을 모색할 수 있었다. 한상묵 교육장은 “이번 토론회를 통해 지역의 교육 거버넌스를 확장하고 제안된 지역의 의견을 수렴하여 학생들의 따뜻한 학습과 행복한 성장을 위해 지역 사회의 다양한 주체들과 협력하여 학교와 마을의 상생을 위해 더욱 노력하는 교육지원청이 되겠다.” 고 말했다. 한편, 국민참여단은 대통령직속 국가교육회의 주관으로 학습자의 삶을 중심에 두는 교육을 위해 지역 및 국가의 교육의제 발굴과 교육의 방향 설정 과정에 참여하는 시민으로 구성되어 있다.

증평 형석중학교(교장 김동원)는 3일 92돌 학생독립운동일을 맞이하여 다양하고 의미있는 행사가 운영되었다. 학생이 주체가 되어 나라와 민족을 위해 앞장섰던 선현의 뜻을 기려, 학생회가 주관하여 학생 중심의 교육활동으로 내용을 구성해 의미를 더했다.이날 행사는 학생들의 역사의식과 애국심을 함양할 수 있는 프로그램들로 진행되었다. 운동장에 전체 학생이 모여 우리들의 다짐과 독립선언문 낭독을 통해 1929년 그날의 함성을 재현하며 전체일정이 시작되었으며, 학생들이 국가와 사회를 위하여 할 일을 상기할 수 있는 다양한 부스(역사 인물 퀴즈, 역사 스피드 퀴즈, 독립운동 키트 만들기, 독립운동 영화 상영)가 운영되었다. 전교생이 함께한 학생독립운동기념일 OX 퀴즈는 학생들이 함께 고민하는 과정에서 그동안 잘 모르고 지나쳤던 독립운동 선현에 대한 이해를 심화할 수 있는 시간이 되어 많은 학생들의 호응을 얻었다.총 12개의 체험 부스와 전교생 참여 행사를 기획하고 총괄한 학생회장(유시후, 3학년)은“우리 학생 스스로가 중심이 되어 독립운동 정신을 계승하고 바람직한 역사의식이라는 것이 무엇인지 고민해 볼 수 있는 의미있는 날”이라고 말하며 이날의 행사 진행에 대한 소감을 남겼다.‘민주 시민으로 함께 성장하는 행복한 배움공동체’를 실천하기 위해 학생 중심의 다양한 시도를 하고 있는 형석중학교는 이번 행사를 비롯하여 감염병 위기 상황 속에서도 나라와 민족을 위한 교육적 질문과 요구에 대한 의미있는 시도들을 진행하고 있다.

충북 괴산군 장연초등학교(교장 정금숙)는 11월 3일(수) 3-4학년 학생들을 대상으로 ‘찾아가는 스포츠(축구) 교실’을 운영하였다.‘찾아가는 스포츠(축구) 교실’은 언제, 어디서나, 누구나 쉽고, 안전하게 즐길 수 있는 스포츠 활성화를 위해 지역대학(중원대학교 축구단)의 교육(재능)기부로 운영되는 괴산증평교육지원청의 사업 가운데 하나다.이날 장연초 학생들은 드리블과 슛 동작의 기본기 실습, 축구전문가와 함께하는 미니 게임 등을 통해 축구에 대한 재미를 느끼게 되었으며, 스포츠에 대한 올바른 가치관과 공동체 의식 함양의 계기를 가졌다. 중원대 이세인 감독은 “학생들이 즐거워하고 잘 따라줘서 의미있는 시간이었다.”고 하였다. 강의진(초4, 남)은 “너무 재미있는 시간이었고, 다음에 기회가 된다면 또 한번 배워보고 싶다.”고 소감을 밝혔다.

충북 괴산군 괴산중학교(교장 신정안)는 10월 31일부터 11월 4일까지 점심시간을 이용하여 학교 폭력 예방 스포츠 클럽 축구 리그를 운영했다. 학교폭력은 어린 학생들에게 회복하기 어려운 상처를 줄 수 있다. 이런 문제점을 깨닫고 혹시 발생할지 모를 학교폭력을 미연에 방지하기 위해 나선 학생들이 있다.괴산중학교 학생자치 대의원회가 바로 그들이다. 이들은 본인들이 스스로 대회 홍보, 팀 구성, 경기 규칙과 일정, 심판운영 등 대회 운영의 모든 것들을 스스로 계획하고 결정하였다. 백성현(3학년), 이영중(3학년)학생의 아이디어가 마중물이 됐다. 친분이 있는 학생들끼리 팀을 구성하는 방식이 아닌 학년별 적정 비율로 팀을 나누어 상‧하급생과 동급생이 같은 팀이 되게 하고, 친분이 없는 학생들 위주로 팀을 구성하였다.리그를 준비하고 축구경기를 치르면서 가까워 질 수 있도록 유도한 것이다. “친분이 많이 없는 친구들이 같은 팀이 되어 경기를 치르다 보니 전보다 훨씬 친해지고 서로에 대해 많이 알 수 있는 기회가 된 것 같아요” 리그를 추진한 백성현(3학년)학생의 말이다. “학교 축구리그가 있으니, 전보다 친구들과 대화도 많이 하고 선배들과도 많이 친해졌어요. 학교 가기가 기다려지고 예전보다 학교에서 웃을 일이 더 많아졌어요. 이런 행사가 많아지면 학교폭력이 사라질 것 같아요.” 리그에 참여한 이성우(1학년)학생도 해맑게 웃으며 소감을 말했다.괴산중학교 신정안 교장은 “학생들이 건전한 체육활동으로 자신의 욕구를 발산하여 학교 폭력을 예방하고, 학업스트레스에서 벗어나 바른 인성을 함양할 수 있는 긍정적인 리그였다.”며 “특히, 선생님들의 도움 없이 자발적으로 축구 리그를 운영하고 참가한 학생들에게 찬사를 보내며, 앞으로도 학생들이 중심이 되어 학교폭력을 예방할 수 있는 다양한 교내 활동을 추진할 수 있도록 학생들을 적극 지원하겠다.”고 말했다.

단양교육지원청(서주선 교육장)은 4일 자유학년제를 운영 중인 단양중학교 학생들을 대상으로 환경, 역사, 과학 교과융합 초록·별(Green·Star) 체험학습을 실시하였다.초록학교인 단양중학교는 환경동아리인 ‘세단’을 중심으로 환경교육 교육과정을 수립하여 운영하고 있다. 이와 관련하여 폐교에 버려진 고철과 폐기물을 이용한 리사이클링 이색자전거 만든 오대호아트팩토리를 방문하여 직접 체험하는 시간을 가졌다.단양교육지원청에서는 단성중, 영춘중을 대상으로 스타페스티벌을 진행하여 찾아가는 별자리 관측 프로그램을 진행하였다. 이번에는 단양중 학생들이 고구려천문과학관을 방문하여 태양의 흑점을 관측하는 활동을 진행하였다.이번 체험학습에서는 코로나19 방역을 고려하여 1학년 4학급이 학급별로 충주고구려비, 고구려천문과학관, 오대호아트팩토리 등을 순차적으로 이동하면서 체험을 실시하였다.이 행사를 추진한 서주선 교육장은 “앞으로도 학생들이 우리 주변 시설을 활용하여 학업 향상을 할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다.”고 말하였다.

‘인생이란 질문에 정답이란 없는 것/ 너만의 답을 찾아 훨훨 날아 올라봐 ...가장 고통스럽지만 가장 영광스러운 찬란히 빛날 그 순간’ 충청북도교육청(교육감 김병우)이 제작한 수험생 응원 프로젝트 일명 ‘드림즈 프로젝트‘ 의 주제곡 ‘드림즈 (DREAMZ)’ 의 일부 가사다. 이번 응원송은 도교육청이 자체 제작한 것으로 도교육청 홍보대사인 김원준 신안산대학교 공연음악과 교수가 프로젝트의 음악감독을 맡아 직접 작사·작곡‧편곡을 했다. 홍보대사인 트로트가수 윤서령 학생(충북예고 3학년)이 노래를 불렀다. 이번 ‘드림즈 프로젝트’는 수험생들을 응원하기 위한 재능기부로 진행됐다. 김원준 교수가 만든 ‘드림즈’ 라는 곡제목은 ‘Dream’ 과 Z세대를 말하는 ‘Z’를 합성한 단어로, 꿈을 가진 Z세대들에게 보내는 긍정의 메세지가 담겨 있다. 안무도 훌륭하다. 인천아시안게임과 평창올림픽 안무 감독을 맡은 강옥순 신안산대교 실용댄스과 교수의 작품이다. 안무 이름도 곡제목 ‘DREAMZ’에서 영감을 받아 ‘DREAM CATCH DANCE’로 지었다. 안무의 구성은 마치 꿈을 잡기 위해 파도를 이기며 힘써 노를 저어가는 모습을 닮았다. 따라서 해보고 싶은 마음이 절로 인다. 김병우 충청북도교육감도 충북예고 학생들과 함께 안무에 참여해 수능 응원에 힘을 실었다. 긍정의 힘이 담긴 가사와 중독성 강한 멜로디, 그리고 독창적인 안무로 많은 사람들에게 히트할 것으로 예상되고 있다. 실제로 응원송 제작에 참여한 충북예고 학생 사이에선 버스킹도 계획하고 있다고 한다. 이번 ‘드림즈 프로젝트’ 영상은 11월 1일(월) 도교육청 공식 SNS(유튜브, 페이스북, 블로그, 카카오톡 채널)에 게시될 예정이다. 충북교육청은 응원송 ‘드림즈’와 함께 이벤

충남교육청(교육감 김지철)은 학교폭력 예방 및 사안처리 시스템인 ‘어울림톡’ 운영 기관 협의회를 10월 27일 개최하였다고 4일 밝혔다.‘어울림톡’이란 학교폭력 예방, 대응, 상담 등의 사안을 온라인으로 통합하여 처리하는 시스템으로서 2020년 교육분야 정부혁신 우수사례 대상에 선정되었으며, 학교폭력에 대한 투명한 정보 공개와 담당 교사의 업무경감 등의 우수성을 인정받아 올해부터는 울산광역시와 전라남도에서도 어울림톡을 도입하여 운영하고 있다.이번 협의회에서는 교육부, 충남, 울산, 전남교육청의 학교폭력 업무 담당자 15명이 참여하여 ▲2021 어울림톡 만족도 조사 결과 분석을 통한 기능 개선 ▲아동학대 사안처리 지원 시스템 추가 개발 ▲학교폭력 예방 및 사안처리 협력체계 구축에 대한 협의를 진행하였다.김지철 교육감은 “협의회에서 나온 의견을 바탕으로 학교폭력 예방 및 사안처리 협력체계를 더욱 견고히 하고, 현장의 목소리를 반영한 기능 개선으로 안전하고 행복한 학교문화 조성을 위해 노력하겠다” 고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)은 3일 보령 머드린호텔에서 단계적 일상회복에 따른 교육분야 회복추진 방안 논의와 교육지원청의 역할 재정립을 위해‘교육 회복 토론회’를 개최했다고 밝혔다.토론회는 서울대 조용환 교수의 ‘교육격차를 넘어 위드코로나 시대 학교가 나아갈 길’이라는 주제의 특강에 이어 지역별 우수사례 발표, 분임별 심층토의가 이어졌다. 분임토의는 교육회복의 안착방안과 지원청의 역할, 충남 학력 디딤돌 운영의 개선방안에 대한 열띤 논의의 장으로 채워졌다.김지철 교육감은 “단계적 일상회복에 들어간만큼 방역에 더욱 철저를 기하며 학력결손 회복에 총력을 기울여야 할 것이다.”며 “교육 회복을 위한 협력체계를 구축함으로써, 학력 회복 및 심리, 정서, 문화적 결손 회복을 위한 보다 촘촘한 지원이 가능할 것으로 기대한다.”고 말했다.한편, 충남교육청은 학교의 일상회복이 코로나19 이전으로 돌아가는 것에 그치지않고 미래교육으로의 전환으로 이어지도록 노력하고 있다. 코로나19 대응 과정에서축적된 미래형 교육 혁신과 원격수업 인프라를 바탕으로 교수‧학습, 교육 환경,교원양성 등 ‘충남형 미래학교’를 그려가고 있다.

한국호텔관광고등학교(교장 김철규)는 지난 10월 18일 전주 비전대학교에서 열린 제11회 전국상업경진대회에서 충북 단양의 한국호텔관광고 1학년 조희서, 2학년 김윤경 학생이 호텔식음료서비스 부문의 금메달을, 3학년 장아령 학생이 은메달을 획득하는 쾌거를 달성했다.전국상업경진대회는 상업정보 분야에 다양한 재능이 있는 학생을 발굴 육성하여 4차 산업 혁명 시대를 이끌어 갈 직업인으로서의 역량을 키우고 특성화고 학생들에게 참여와 도전의 기회를 제공함으로써 자신의 진로의 개척과 창의성을 계발하고자 운영되는 전국대회이다.이 대회를 준비하며 세 학생은 호텔 테이블세팅과 고객 응대, 와인서비스를 연습하기 위해 평일, 주말, 야간을 가리지 않고 연습에 매진했다. 금상을 수상한 2학년 김윤경 학생은 “처음 대회를 준비 할 때 남들보다 늦게 시작하는 것 같다는 생각이 들어서 걱정이 많았는데 그만큼 더 열심히 연습을 했고 노력한 만큼 좋은 결과를 얻게 되어 기쁘다”는 소감을 전했다. 또한 1학년 조희서 학생은 “이렇게 큰 대회에 참가하는 것이 처음이라 설레는 마음으로 정말 열심히 연습하였는데 지금까지 제가 했던 노력에 대한 대가를 받은 것 같아 뿌듯하다”는 소감을 전하며 기쁨을 나눴다. 학생을 지도한 관광비즈니스과 황윤주 교사는 “이번에 출전한 3명의 학생이 모두 수상을 할 수 있었던 것은 학생들의 높은 집중력과 연습을 통하여 자신의 능력을 십 분 발휘하여 좋은 결과를 낼 수 있었던 것 같다”며 “앞으로 더 큰 성장을 통해 자신들의 역량을 발휘할 수 있도록 최선을 다해 지도하겠다”는 소감과 함께 “은상을 수상한 장아령 학생이 자신의 노하우를 아낌 없이 전수한 결과가 후배들의 금상이라는 좋은 결과를 가져왔다”며 장아령 학생에게도 고마운 마음을 전했다.한편 한국호텔관광고등학교는 관광비즈니스과와 호텔외식조리과로 운영되는 호텔 전문 인력 양성의 특성화고등학교로 호텔리어를 꿈꾸는 많

단양교육지원청(교육장 서주선) Wee센터는 11월 4일(목), 단양고등학교에서 생명존중의식 함양 및 확산을 위한 생명존중 및 자살예방 캠페인을 실시하였다. 이날 캠페인은 코로나19 방역지침을 준수한 가운데 단양교육지원청과 단양고등학교 교직원, 단양고등학교 PSY또래상담반 동아리 학생들이 참여하여 등교하는 학생들을 대상으로 진행되었다. 생명존중 피켓과 배너를 게시하고 리플릿과 간식 및 선물꾸러미 등을 전달하며 격려하였고 단양고등학교 PSY또래상담반 동아리 학생들도 생명존중 팔찌와 볼펜을 나누어주며 희망의 메시지를 나누었다. 단양교육지원청 서주선 교육장은 “학생들이 생명의 소중함을 깨닫고, 또래들과 더불어 행복한 학교생활을 할 수 있었으면 좋겠다.”고 말했다. 또 “학생들의 건강한 성장을 돕기 위해 계속해서 책임감 있는 역할을 다하겠다.”고 했다.

제천교육지원청(교육장 정진) Wee센터는 관내 초·중학생들을 대상으로 10월 26(화)부터 11월22(월)까지 하반기 집단상담 「슬기로운 학교생활!!」 프로그램을 진행한다. 「슬기로운 학교생활」은 최근 코로나19로 주 관심사가 되고 있는 ‘관계성 향상’이라는 주제로 진행된다. 다소 관계가 소원해진 친구들과의 관계 향상을 위해, 다름과 틀림을 이해하고 자기 성장에 도움을 주도록 하고 있다. 또한 타인의 모습을 수용하고 배려하며, 바른 언어생활을 통해 원만한 학교생활을 유지하도록 하는 효과를 기대하고 있다. 집단상담을 신청한 학교의 한 담임교사는 ‘또래 친구들이 적어 사회성 발달 기회가 적은데, 서로 돈독한 관계를 형성하고 사회성 발달로 즐거운 학교생활을 하기를 바란다.’고 하였다. 프로그램에 참여한 한 학생은 ‘아무 생각 없이 쓰는 말의 뜻을 알게 되었고, 말에도 성차별적 의미가 있는지 알게 되었다. 앞으로 바른 언어생활을 해야겠다.’고 소감을 밝혔다. 제천교육지원청 Wee센터는 매 학기 관내 초등학교 및 중학교의 학급 단위 집단상담 프로그램을 운영하고 있으며, 내년에도 학생들의 정서적 안정과 학교 적응에 도움을 줄 수 있는 주제를 선정하여 집단상담을 운영할 예정이다.

제천교육지원청은 지역의 역사와 연계한 체험활동으로 제천 시민의 자긍심을 함양하고 올바른 역사알기와 교육과정 연계의 살아 있는 수업을 지원하고자 ‘2021. 제천 의병학교’ 프로그램을 기획ㆍ운영하였다. 11월 4일 왕미초 6학년을 시작으로 한 달여간 총 20개 학급, 450여명의 학생이 거리두기와 방역지침을 준수하면서 의병전시관, 자양영당 등의 제천 의병 유적지를 탐방하고 그 의미를 되새기며 보관함을 제작해 보는 프로그램에 참여하게 된다. 위드 코로나 상황에서 체험을 통해 지역의 역사를 바로 알고 탐방을 통한 선열들의 정신을 알아볼 수 있는 시간이 되었으며 학생들에게 올바른 가치관 정립의 기회도 제공할 수 있었다. 제천교육지원청 정진 교육장은 “역사는 학생들의 현재를 있게 한 시간으로 역사사와 지역 연계 교육의 중요성이 큰 만큼 교육적 지원을 아끼지 않겠다”라고 말했다.

충청북도제천교육지원청(교육장 정진)은 2021년 11월 3일 제천 관내 초, 중, 고등학교 학생자치넷이 주도하는 학생독립운동 기념 행사 및 진로 탐구 활동을 실시했다. 이 행사는 제92주년 학생독립운동기념일을 맞이하여 학생독립운동의 정신을 계승하고 스스로의 자율역량과 애국심을 함양시키고자 기획, 운영되었고, 1부에서는 학생자치넷에서 의식을 주관하고, 2부에서는 참여 학생들의 다양한 미래인재로서의 역량을 강화하기 위해 진로 탐구 활동을 통하여 고교학점제에 대비한 진로 탐색활동을 실시하였다. 학생자치넷 주도로 실시된 이 행사는 학생참여위원 대표단의 사회로 진행되어 학생독립운동기념일의 의의를 되새겨보는 활동과 학생독립운동 관련 영상을 시청하는 활동으로 이루어졌고, 자치넷 자체 기획한 진로탐구 활동은 서울대로 진학한 선배와의 대화, 현직 의사와의 대화, 현직 약사와의 대화를 모둠별로 나누어 실시했다. 이 활동을 주도한 학생자치넷 학생(제천디지털전자고, 정종선)은 “일제강점기 당시 학생들이 주도하여 독립운동을 시작한 사실을 자세히 조사하면서 나라면 그렇게 할 수 있었을까? 라는 생각이 들어 부끄럽기도 했지만 앞으로는 조금 더 용기있고 주도적인 사람이 되어야겠다고 다짐했다.”라고 하면서“다모임 회의를 통해 진로탐구활동을 제안하고 추진하면서 다른 학생들에게 도움이 되었다고 생각하니 너무 보람 있었다.”고 평가했다.

옥천 행복교육지구가 지역사회 연계 ”촘촘한“ 맞춤 돌봄 수업을 지원한다. ”촘촘한“ 맞춤 돌봄 수업은 위생교육 및 독서활동으로 구성되어 있으며, 코로나19로 지속된 원격수업으로 인해 기본 생활 습관 형성이 부족해진 학생들에게 위생교육을 통해 감염병을 예방하고, 독서 교육을 통한 만남의 기회를 삼아 학생들에게 사회성 회복 및 정서 안정을 위해 기획되었다.11월 4일부터 12월 3일까지 약 한달 간 초등 12개교, 다함께 돌봄센터 1기관, 지역 마을 돌봄 교실 6기관을 대상으로 촘촘한 맞춤 돌봄 수업을 진행한다. 퇴직 교원인 정진오, 정옥자, 이선희가 교육을 진행하며 수업을 참가한 학생에게 도서 및 위생용품, 간식으로 구성된 촘촘 맞춤 돌봄 꾸러미도 지원된다.”촘촘한“ 맞춤 돌봄 프로그램을 통해 지역 사회의 인적 및 물적 자원을 활용해 취약 계층 학생에게 교육 회복 지원이 될 것으로 기대하고 있으며, 신나는 읍내 돌봄을 운영하는 오미옥 담당자는 ”코로나19로 인해 기본 생활 교육을 진행하기 어려웠는데, 이번 교육으로 아이들이 생활 습관 형성하는데 도움이 될 것 같아 기쁘다. 앞으로도 이런 방식의 수업 지원이 계속되면 좋겠다.“라고 전했다.

증약초등학교(교장 김화자)는 11월 3일~11월 30일까지 구읍 교동갤러리카페에서 「증약이야기 사진으로 그리다」사진 전시회를 개최한다. 이번 사진전시회는 증약초 방과후학교 사진부와 예술강사지원사업 예술愛사진동아리부가 사진 수업을 하며 아이들이 직접 촬영한 전교생 작품 53점을 전시하는 증약초 제1회 사진전이다.증약초 사진 수업은 2020학년도부터 예술강사지원사업 사진 수업을 시작으로 2년째 실시해오고 있으며 창의적체험활동 사진동아리활동에 이어 2021학년도에는 방과후학교 사진부를 개설 운영하며 사진을 통해 세상과 만나고 있다. 자연과 함께 숨쉬고 꿈을 키우는 우리 아이들의 눈망울을 통해 담아낸 세상을 「증약이야기 사진으로 그리다」사진전을 통해 만나볼 수 있을 것이다.사진전시회를 관람한 6학년 이세진 학생은 “친구들과 나의 작품이 갤러리에 전시되어 있어 너무 자랑스럽다. 사진으로 나의 생각을 담아내는 것도 좋고 여러 가지 사진 촬영 기법을 통해 새롭고 재미있는 사진을 찍는 활동은 언제나 신나고 즐겁다. 사진은 늘 나와 가까이 있어 좋고 사진과 함께 나의 꿈을 키워나가고 싶다”고 한다.증약초 김화자 교장은 “코로나19로 고통받고 힘든 시간속에서도 사랑 가득한 눈으로 그려진 아름다운 사진들 속에서 희망 가득한 증약이야기를 담아낸 어린이들에게 사랑과 감사의 마음을 전한다. 이번 사진전을 통해 아름다운 시간 보내시길 바라며「증약이야기 사진으로 그리다」와의 아름다운 만남이 계속되길 소망한다.”고 전했다.