청주 내덕초등학교(교장 양순원)에서 4월 29일 전교생을 대상으로 찾아가는 국악 교육을 실시하였다. 지역의 국악인(국악오케스트라 ‘소율’)을 초청하여 진행한 이 행사는 학생들의 국악에 대한 이해를 높이고, 우리 악기와 소리에 관심을 가져 신나는 학교, 즐거운 배움이 일어나는 교육과정을 실현하는 목적으로 시행됐다. 초청된 국악인들(가야금 장경진, 해금 신경현, 피리 조진학)은 우리 악기를 이용하여 어린이들에게 친숙한 동요를 연주함과 동시에 학생들에게 직접 악기를 가지고 체험할 기회를 제공하였으며, 우리 민요와 장단에 대하여 학생들이 이해하기 쉽도록 설명하였다. 방선우 어린이(2학년)는 가야금과 피리, 해금으로 동요 ‘동물농장’의 동물 소리를 내는 것이 신기했으며, 직접 가야금으로 소리를 내어 보니 재미있다고 이야기했다. 청주내덕초등하교는 5월 어린이날과 가정의 달을 맞이하여 학생들이 참여하는 다양한 프로그램을 계획하고 있으며, 코로나 19가 완화됨에 따라 지역사회와 연계한 학생 중심의 교육과정을 운영할 예정이다.

청주 미원초등학교(교장 이혜경)에서는 4월 과학의 달을 맞이하여 4월 29일(금)에 신나는 과학축제가 열렸다. 과학 시간에 배웠던 과학 원리를 장난감을 만들면서 스스로 알아가도록 구성하였다. 경쟁 중심의 대회가 아니라 과학적 흥미와 욕구를 불러일으킬 수 있는 체험활동을 운영하였다. 탐구하는 즐거움을 경험하게 하고 과학과 친숙해질 수 있는 12가지 체험 프로그램을 준비하였으며 캐릭터 조명등 만들기, 손가락 램프 만들기, 자기부상 풍속계, 푸코의 진자 만들기 등이 큰 호응을 얻었다. 학생의 수준을 고려하여 한 사람도 포기하지 않고 서로 이끌고 배려하도록 사전지도 후 활동을 실시했으며 학생별로 3단계 체험을 완료하면 담당 선생님의 칭찬 스티커를 받도록 하여 성취감과 만족도를 높였다. 체험을 끝낸 4학년 학생은 “우리 생활 속에 다양한 과학의 원리가 숨어있다니 과학이 쉽고 재미있게 느껴져요”라고 체험 소감을 전했다.

충청북도제천교육지원청(교육장 정진) 특수교육지원센터에서는 4. 25.(월), 4. 28.(목) 이틀에 걸쳐 15시부터 2시간 동안 제천 관내 특수교사를 대상으로 연수를 운영하였다. 제천교육지원청에서는 매년 관내 특수교사에게 특수교육 최신 정보를 제공하고, 특수교육 현장에서 발생하는 다양한 문제의 해결방안을 제시하기 위해 연수를 마련해 왔다. 이번 연수는 도전적 행동 중재에서 ‘학교 구성원들의 역할 및 협력방안과 행동관찰 및 기록방법’ 두 가지 주제를 중심으로 코로나-19 팬데믹 시대에 맞게 제천교육지원청 소회의실에서 대면 연수로 진행하였다. 강의를 맡은 이선희 강사(BCBA 국제행동분석가)는 특수교육대상 학생들 둘러싼 교육공동체의 구성원들이 유기적으로 특수교육대상 학생을 지원할 수 있는 구체적인 전략과 예측불허로 나타나는 폭력적인 행동을 관찰할 때의 관찰 방법과 기록방법을 다양한 사례와 선행 논문을 중심으로 풀어나가 관내 특수교사의 흥미와 관심을 충분히 이끌어 내었다. 나광수 센터장은 “이번 연수가 특수교사들의 지도 역량을 높여 교육활동 및 학교생활에 도움이 되길 바란다”라며 “앞으로도 특수교육대상 학생에게 관심을 갖고 긍정적‧포용적인 학교 문화를 만들어갈 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”라고 말했다.

제천백운초등학교(교장 조광한)는 2022학년도 전교생 생일잔치 행사를 학생자치회가 직접 기획 운영하여 소규모 학교 학생자치회활동의 모델이 될 것으로 기대된다. 이 행사는 앞선 전교생 다모임 활동(강당에 다같이 모여 올해 학교에서 하고 싶은 행사목록을 만들어 선정) 중 제일 먼저 선정된 생일잔치를 학교 교실에서 할 수 있도록 준비되었다. 특히 관심을 끄는 대목은 모든 학생들이 골고루 선물을 받도록 아이디어를 낸 점이다. 학생들이 각자 받고 싶은 선물을 이야기하는 점을 학생다모임 회의에서 모든 학생들이 받아도 생일을 기념할수 있는, 우리를 낳게 해주신 부모님에게 감사한 점도 표현되는 선물을 고른 점이다. 학생다모임 회의를 진행한 백운초 전교어린이회장인 최현아(6학년) 학생은 “코로나19로 인하여 작년에는 학생 다모임을 많이 하지 못하였는데 올해는 방역기준이 완화되어서 학교 강당에서 학생 다모임을 실시하였다”라고 말하며 “우리 학교 학생들의 의견을 다 듣는게 힘들었지만 보람된 시간이였다” 라고 하였다. 생일잔치에 주인공인 권효주(5학년) 학생은 “올해부터 우리학교 학생 모두 생일잔치를 해주고 선물도 주는게 너무 기쁘다”라고 소감을 말했다.

청주 창리초등학교병설유치원(원장 박명금)은 28일(목) 머그컵 만들기 도예체험을 실시하였다. 유아들은 평소 접하기 어려운 흙(백토)을 만지고, 촉감을 느껴보며 “이걸로 컵을 어떻게 만들어요?”, “차가워요”, “촉촉해요” 라고 말하였다. 머그컵을 만들며 “우리 엄마한테 선물해줄거에요.”, “나는 내 물컵으로 쓸거야!” 라고 말하며 상상력을 발휘하여 나만의 머그컵을 만들기 시작하였다. 유아들은 머그컵에 어떤 장식을 할지 고민하고 생각하며 하트, 달팽이, 꽃, 만화 캐릭터 등 내가 원하는 디자인으로 머그컵을 만들었다. 유아들이 조물조물 디자인한 머그컵은 구워서 유아들에게 전달할 예정이다. 유아들은 “빨리 집에 가져가고 싶어요. 기대돼요!” 라고 이야기하며, 내가 만든 머그컵에 대해 이야기를 하기 시작했다.

청주 창리초등학교병설유치원(원장 박명금)은 지난 29일(금) 장애인식개선교육 ‘마음이와 사고마녀’ 인형극을 관람하였다. 인형극을 통해 차이와 차별, 틀린것과 다른것에 대해 이해하고 배려하는 마음을 갖도록 하기 위한 ‘마음이와 사고마녀’ 인형극은 사고마녀가 만나는 동물 친구들을 편견의 지팡이로 눈과 다리를 불편하게 만드는 내용이다. 사고마녀는 나와 상대방의 다름을 이해하고 배려하는 친구들의 박수소리로 물리칠 수 있다. 유아들은 인형극을 관람하며 눈과 다리가 불편한 염소 할아버지를 놀리는 늑대와 호랑이에게 “놀리면 안돼!” 라고 이야기를 해주었고, 큰 박수소리로 사고마녀를 물리쳤다. 이번 인형극을 통하여 유아들은 보다 쉽게 틀림과 다름에 대해 이해하고, 나와 상대방을 다르다는 이유로 차별을 두는 것이 아닌, 배려하고 사이좋게 지내야 한다는 것을 인식하는 유익한 시간이 되었다.

충북 보은군 판동초등학교(교장 이미애)가 삼승장학회로부터 학생복지기금 백만원을 전달받았다. 삼승장학회(회장 이태희)는 판동초등학교가 위치한 삼승면 학생들의 학업을 뒷받침하기 위해 2021년에 설립된 단체로, 이번 학생복지기금의 전달은 어린이 기본소득을 포함하여 판동초 학생들의 즐거운 학교 생활을 격려하기 위해 결정된 것이다. 삼승장학회 회장 이태희는 “마을에 아이들이 계속 줄어서 걱정이다”라며 “우리 장학회가 장학기금을 잘 활용하여 학생들이 마을에 대한 애정과 자부심을 가질 수 있도록 노력하겠다”고 장학회 운영의 포부를 밝혔다.

보은 속리산중학교(교장 김노일)는 지난 4월 29일 학생, 학부모, 교사가 함께 참여하는 ‘교육 3주체 소통 토론회’를 개최했다. 이번 토론회는 참여와 소통의 학교 문화를 조성하고 학교 운영에 대한 건설적인 방향을 제안함으로써 민주적인 학교 자치를 실현하고자 하는 목적으로 진행됐다. 이를 위해 토론 수업 전문가를 초청하여 서로 배려하고 존중하는 성숙한 토론 문화에 대해 함께 배우는 시간을 가졌다. 이어서 ‘학생 스스로 약속하고 지켜갈 수 있는 학생생활규칙 만들기’를 주제로 토론을 진행했다. 교육 3주체가 서로의 입장을 이해하는 가운데 합리적이고 실천 가능한 생활 규칙을 토의했다. 또한 ‘학생 스스로 실천할 수 있는 탄소중립 실천방안’도 토의했다. 학교와 기숙사 등 일상 생활에서 효율적인 탄소 중립 실천 방안을 고민하고, 지속적인 실천을 위해 캠페인 활동 등 다양한 아이디어를 제시했다. 토론회에 참여한 학생회장 김수인 학생은 “우리 스스로 약속을 정해가는 뜻깊은 시간이었다.”며 “소중한 약속이 지켜질 수 있도록 학생자치회 중심으로 노력할 것”이라고 다짐했다. 김노일 교장은 “민주적인 학생 자치 문화의 활성화와 더불어 교육 3주체가 서로 이해하고 배려할 수 있는 소통의 기회가 되었다”고 소감을 밝혔다.

충북 보은 회인초등학교(교장 최영순)는 최근 본교 교사 11명을 대상으로 전문적 학습공동체 강연을 실시했다. 이날 강연은 ‘미디어 읽고 쓰기’ 저자 이승화 작가를 강사로 초빙하여 ‘미디어 리터러시와 디지털 시민성’이라는 주제로 진행됐다. 코로나-19 상황으로 미디어 노출이 많아진 학생들의 실태를 진단하고 학생들이 올바르게 미디어에 접근하고 비판적으로 수용할 수 있는 다양한 수업 방법에 대해서 강연이 이뤄졌다. 강연에 참여한 한 교사는 “최근 부쩍 미디어 노출량이 많아진 아이들의 특성을 잘 알게 되었고, 학생들이 미디어에 접근해서 창작에 이르기까지 교육이 필요하다는 것을 깨달다”고 말했다.

동광초등학교(교장 김귀숙)는 지난달 15일, 22일, 29일(금)에 걸쳐 지역사회 트래킹 코스(삼년산성)를 체험하는 ‘우리마을 산으로!’ 시간을 가졌다. 이번 트래킹은 방역수칙과 ‘흔적 남기지않기’를 지키면서 진행했다. 1~3학년 학생들은 각 반 담임교사와 한 조가 되어 삼년산성 성곽길을 따라 2~3시간여 동안 함께 걸었다. 학생들은 이번 행사를 통해 “언덕길을 오를 땐 땀도 나고 정말 힘들었지만 자연 속에서 몸을 움직이는 활동에 즐거움을 느꼈고, 역사적 사실 등 많은 것들을 배우고 친구들과 추억을 만들 수 있던 소중한 시간이었다”고 말했다. 김귀숙 교장은 “한동안 움츠러들었던 아웃도어 활동이 이 트래킹을 시작으로 다시 활발하게 진행될 것이라고 기대한다”며 “아웃도어 활동이 적절히 녹아있는 교육과정을 운영하여 학생들이 더욱 건강하고 단단하게 자라날 수 있도록 도와줄 것”이라고 말했다. 도전과 관계 그리고 성장의 가치를 지향하는 동광초등학교 트래킹 활동은 오는 9월 4~6학년을을 대상으로 보은 태봉산에서 다시 한번 진행될 예정이다.

옥천 청산초등학교(교장 이기분), 병설유치원에서는 4월 20일(수), 22일(금), 29일(금) 3일간 전교생을 대상으로 한 자전거 안전교육을 실시했다.학생들의 수준에 따라 각각 유치원, 저학년, 고학년 순으로 실시되었다. 이번 행사는 옥천군의 안전한 생활문화를 위해 힘쓰는 자전거교통문화실천 옥천지부 ‘사랑의 자전거’의 도움으로 이론과 실습으로 구성되었다. 학생들은 ▲안전모를 바르게 착용하는 방법, ▲손잡이를 잡는 방법, ▲좌우 회전 시 수신호 등을 익혔다. 특히, 29일(금)에는 평소 자전거를 즐겨 타는 5~6학년 학생들이 보청천을 따라 자전거 도로에서 올바른 자전거 타기를 실습해보았다.교육을 마친 한 유치원생은 “이제부터 자전거를 안전하게 탈거에요”라는 씩씩한 소감을 밝혔으며 2학년 학생은 “자전거를 탈 때는 먼저 안전모를 착용하고 안전 수칙을 지켜야 한다는 것을 깨달았다.” 라는 소감을 이야기 했다. 봄 햇살 아래 진행된 안전교육을 마친 뒤 6학년 학생은 “안전한 자전거 사용 방법을 알게 되었다. 앞으로는 학교에 올 때 안전하게 자전거를 탈 수 있을 것 같다.”라고 자신감을 드러내기도 했다.

증약초등학교(교장 김화자)는 29일(금) 햇다래마을 이용 및 문화예술체험학습을 실시했다. 증약초등학교와 대정분교 특수교육대상학생이 햇다래 마을을 방문하여 진달래 화전 만들기체험, 숲체험(산책, 밧줄놀이, 거울로 숲보기), 거북이 자연체험물 만들기, 채소를 이용한 샌드위치와 샐러드를 만들어 보는 시간을 가졌다.친구들과 등산로도 걷고 자연물도 관찰하고 신나는 밧줄놀이를 하며 우정을 쌓았다. 밧줄 놀이 시 해먹과 그네를 밧줄로 직접 매어보고 풀러보는 기회를 통해 다양한 매듭법을 알 수 있는 기회도 되었다. 진달래 화전과 채소 샌드위치를 먹으면서 건강한 먹거리에 대한 관심도 가지게 되었다.코로나로 바깥놀이를 하지 못한 학생들이 교실을 벗어나 자연이 주는 숲의 아름다움을 경험하며 오감만족을 느낄 수 있는 좋은 기회가 되었다. 더불어 지역사회에서 이루어지는 다양한 프로그램에 대한 이해도 높이고 체험을 통해 자신의 진로탐색 기회를 갖는 소중한 교육의 장이 되었다.

충청북도진로교육원(원장 홍순두)은 학생 맞춤형 진로 진학 설계 지원을 위해 4월 29일(금) 9시부터 15시까지 「2022. 대학연계 꿈틔움 진로체험활동」을 운영한다.프로그램은 제천고등학교 1학년 175명을 대상으로 진로체험활동과 진로진학설명회를 연계·운영하는 과정이다.오전에는 진로교육원 내 11개 체험마을에서 다양한 진로와 직업을 이해할 수 있는 미션형 진로체험활동이 진행된다.오후는 진로교육원 꿈길관과 오리엔테이션룸에서 충북대학교 연계 진학설명회와 충북 대학생들이 직접 학과(9개)를 설명·안내하는 시간이 있다.홍순두 충청북도진로교육원장은 “다양한 고교 대상 진로체험 모델을 수립해 도내 초중학생의 진로체험뿐 아니라 고등학생의 진로·진학 설계를 위한 체험활동도 활성화 하겠다.”고 말했다.

충청북도국제교육원(원장 오영록) 남부분원은 12월 2일까지 충북 남부 3군(보은, 옥천, 영동) 초등학생 5~6학년 240명을 대상으로 「2022. 글로벌 문화교실」을 운영한다.과정은 학생이 문화를 체계적으로 배우고 글로벌 인재로서 갖춰야 할 문화에 대한 감수성을 높이기 위해 마련된 프로그램이다.참가 학생은 3일 동안 충북국제교육원 남부분원을 방문해 오전 10시부터 오후 3시까지 세계 여러 나라의 다양한 문화를 영어로 배운다.원어민 교사가 강의하는 7명 이하의 소규모 수업으로 학생은 개별·그룹 활동에 참여한다.다양한 나라의 음식·의상을 비롯해 자신 만의 나라를 만들고 화폐 만들기 활동을 한다.수업 마지막 날에는 2일 동안 배운 6개(음식, 의상, 전례동화, 음악, 나라와 화폐 만들기, 보드게임) 문화 주제를 바탕으로 그룹 프로젝트 활동을 한다.프로젝트 활동으로 다양한 문화를 자신만의 것으로 소화, 재창조하고 다른 사람과 결과물을 공유하며 창의력, 의사 결정력 등을 향상시킬 수 있다.남부분원 관계자는 “문화교실을 통해 창의적이고 열린 사고를 가진 글로벌 시민 육성을 위해 적극 노력하겠다.”고 전했다.

충청북도교육청은 성희롱·성폭력 피해자 지원을 위해 29일(금) 오전 11시 충북교육청 회의실에서 사)청주여성의전화부설 청주성폭력상담소, 청주YWCA여성종합상담소와 업무협약을 체결했다.업무협약에는 홍기석 충청북도교육감 권한대행, 김현정 사)청주여성의 전화부설 청주성폭력상담소장, 한영숙 청주YWCA여성종합상담소장 등 총 10명이 참석했다.세 기관이 상호 유기적인 협력으로 성희롱·성폭력 피해자가 회복·성장할 수 있도록 보호·지원하기 위해 협약이 추진됐다.성희롱·성폭력 피해자 상담, 의료·법률 상담, 법적 자문과 과정 동행 등을 적극 지원하기로 했다.도교육청 관계자는 “이번 업무협약으로 성희롱·성폭력 피해자의 촘촘한 지원체계가 구축됐으며 앞으로 피해자 중심의 통합 지원을 지속적으로 추진하겠다.”고 말했다.한편 충청북도교육청은 성희롱·성폭력 피해자 지원을 위해 사안처리지원단 운영, 성폭력 피해자 긴급 치료비 지원, 성희롱·성폭력 사안처리 컨설팅을 통해 사후 모니터링을 강화하고 있다.

충북교육청은 5월 시행하는 ‘공직자의 이해충돌 방지법’이 원활하게 운영될 수 있도록 「충청북도교육청 공직자의 이해충돌 방지제도 운영지침안」을 29일(금)에 행정예고 했다.지침안의 적용대상자는 충청북도교육감 소속 공직자(공립학교 직원 포함)이다.이해충돌방지담당관으로 본청은 “감사관”, 직속기관은 “총무부장(총무과장)”, 지원청은 “행정과장(총무과장)”, 공립학교는 “교감(대리자)”으로 각급기관의 행동강령책임관이 맡게 된다.주요내용은 ▲사적이해관계자의 신고 ▲직무관련자와의 거래 신고 등 공직자의 신고 의무사항 ▲가족 채용 제한 ▲수의계약 체결 제한 등 공직자의 제한 및 금지행위를 이행하는데 필요한 각종 서식과 위반 신고, 접수·처리 등의 세부 절차를 담았다.충북교육청 유수남 감사관은 “이해충돌방지제도의 안정적인 정착을 위해 이해충돌방지TF팀 사전 의견수렴을 거쳐 지침을 마련했으며, 앞으로도 법 시행 초기에 발생된 문제점을 보완해 공직자 관계를 이용한 사익추구행위를 원천봉쇄할 수 있도록 노력하겠다.”고 말했다.‘공직자의 이해충돌 방지법’은 공직자가 직무를 수행할 때 자신의 사적 이해관계가 관련해 공정하고 청렴한 직무 수행이 저해되거나, 저해될 우려가 있는 상황을 사전에 예방 관리하기 위한 것으로 오는 5월 19일(목)부터 본격 시행된다.

충청북도교육문화원(원장 윤인중)은 29일(금) 교육문화원 어울림배움터에서 청주문화원과 문화예술교육의 활성화를 위한 업무협약(MOU)을 체결했다.이날 업무협약에는 윤인중 교육문화원장, 강전섭 청주문화원장 등 총 10명이 참석했다.업무 협약식은 지역을 기반으로 한 예술자원과 공간 등을 공유하고 도내 학생과 시민의 문화예술역량을 높이고 지역문화예술교육의 활성화를 달성하기 위해 마련됐다.주요 내용은 ▲문화예술에 기초한 인적·물적 자원 상호 활용과 지원 ▲문화예술교육분야 상호자문과 공동 사업 개발 및 연구를 위한 협력 ▲공간의 원활한 활용·공유와 문화예술 정보의 적극적 교환 ▲문화예술분야 사업 홍보 협조 등이다.충북 예술가와 작품을 연계한 교육프로그램, 문화행사가 더 다양하고 양질의 문화예술교육으로 성장하도록 서로 협력할 계획이다.윤인중 교육문화원장은 “충북의 학생과 시민이 다양한 문화예술 프로그램에 참여해 예술 감수성과 공감능력을 키우고, 지역 내 예술가와 소통으로 지역에 대한 자부심을 가질 수 있도록 노력하겠다.”고 말했다.한편 교육문화원은 도내 문화예술단체(충북문화재단, 청주시립미술관, 청주시문화산업진흥재단, 청주문화원)와 협약을 체결하고 예봄아티스트(지역예술가 126팀) 누리집 게시를 비롯한 지역문화예술 진흥에 대한 사업을 적극 실시하고 있다.

충청북도특수교육원(원장 이옥순, 이하 ‘특수교육원’)은 28일(목) 본원에서 충북장애학생 취업지원을 위한 도내 19개 유관기관과의 협의회를 가졌다.특수교육원을 비롯해 한국장애인고용공단, 발달장애인훈련센터, 발달장애인지원센터, ㈜ 밝은누리, 행복모아 ㈜, 직업교육거점학교, 장애인종합복지관, 충북장애인부모연대 등의 대표 20여명의 위원이 참석했다.협의회에서는 범부처 장애학생 진로 취업지원 연계시스템 안정화 방안과 취업 대상학생 정보공유와 지원을 위한 네트워크 활성화, 기관 간 협조방안에 대해 논의했다.소위원회를 두어 장애학생의 취업지원 원스톱시스템의 취지를 살리기 위한 상시적 소통을 이끌어 나가기로 했으며, 장애학생의 취업지원은 궁극적으로 사회 안에서 장애인의 삶의 전반을 지원할 수 있는 체제로 전환해야 함을 강조했다.또한 충청북도 특수교육대상자의 취업기회를 확대하고 질적 수준을 높이며, 전환기 특수교육대상자의 안정적 사회 전환의 기반을 조성하는데 협력하기로 했다.협의회 관계자는 “여러 유관기관의 장애학생 취업지원으로 장애 학생의 취업률이 높아지기를 기대한다.”며 “앞으로도 유기적인 협조체제를 구축함으로써 장애학생의 학교에서 사회로 성공적인 전환이 실현되기를 바란다.”고 말했다.협의회 위원장인 특수교육과장 최진욱 연구관은 “협의체의 안건은 정보공유, 상호연계, 협조의 성격을 가져야 한다.”고 강조하면서, “취업지원 시스템을 점검·보강해 본 협의회를 거버넌스 협치의 모델로 발전해 나가겠다.”고 전했다.

국내 유일한 반도체 분야 마이스터고인 충북반도체고(교장 이병호)가 28일(목) 본교에서 국제기능올림픽 금메달 기념비 제막식을 진행했다.제막식은 본교의 높은 기술력을 널리 알리고 학생들이 학교에 대한 자부심을 갖기 위해 마련됐다.이번 전국기능경기대회에 출전하는 학생들에게 사기를 진작시키고 희망과 용기를 북돋아주기 위한 행사이기도 했다.제막식에는 졸업생 박찬석(1995년 프랑스 리옹 대회 프레스금형 직종 금메달), 우민제(1999년 캐나다 몬트리올 대회 정밀기계 직종 금메달), 지도교사 반광현 교사, 손기태 교사 참석해 자리를 빛냈다.충북반도체고는 전신인 금왕공업고등학교 시절 각각 1995년, 1999년 국제기능올림픽대회에 국가대표 선수를 배출해 2개의 금메달을 획득했다.2013년 조용구(마이스터1기, 2013 독일 라이프치히 대회 웹디자인 직종 금메달)까지 총 3개의 국제기능올림픽 금메달을 수상해 명문 마이스터고의 위상을 높인 바 있다.국제기능올림픽대회 금메달 수상자는 동탑산업훈장, 병역면제, 포상금, 연금 등의 혜택이 주어지며 특히, 대기업 취업을 보장받는 등 높은 기술력에 맞는 대우를 받는다.이병호 교장은 “국제기능올림픽 금메달 기념비를 통해 세계 최고의 기술력과 인성을 겸비한 영마이스터 육성을 위해 최선을 다하겠다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)은 2022학년도 학생상담자원봉사제 봉사자 중 3년 이하 저경력 봉사자를 대상으로 28일(목)과 29일(금) 이틀간 ‘학생상담자원봉사제 저경력봉사자 심화연수’를 실시했다고 밝혔다.학생상담자원봉사자는 학교현장에서 상담활동 지원을 통해 학생들의 인성 함양과 건전한 성장 발달에 기여하고 있으며, 최근 코로나–19로 증가하고 있는 위기학생에 대한 심리지원과 청소년 비행을 예방하는 역할을 하고 있다.교육청에서는 학생상담자원봉사자의 전문성과 현장 적응능력 향상을 위해 ▲기초과정 ▲저경력봉사자심화과정 ▲권역별 연수 ▲자율연수 등의 연수를 지원하고 있으며, 이번 연수는 도내 3년 이하 저경력봉사자 45명을 대상으로 운영했다.연수에서는 저경력 봉사자들이 학교에서 집단상담을 운영할 때 활용할 수 있는 다양한 통합예술치료프로그램에 대한 이론학습과 실습이 이뤄졌으며, 미술치료, 연극치료, 놀이치료 등의 프로그램을 실제로 체험해보고 학교 현장에 적용할 수 있는 방안을 토의했다.이정순 민주시민교육과장은 “고위기 학생이 증가하는 사회 변화에 발맞춰 학생상담자원봉사자의 역할이 중요한 만큼, 이번 연수를 통해 저경력 봉사자분들의 전문성과 상담역량이 강화되었길 바란다.”고 말했다.