대전평생학습관(관장 이용환)은 2022년 대전금빛평생교육봉사단 활동을 위한 봉사활동 수요기관을 1월 21일(금)까지 모집한다. 2002년 교육 및 사회 각 분야 전문지식과 경험을 가진 퇴직자로 구성된 금빛평생교육봉사단은 전문지식을 활용, 지역사회 발전과 평생교육 활성화에 기여하고 있으며, 지난해 99명의 단원이 41개 기관에서 7,874회의 봉사활동을 펼쳤다. 봉사활동 수요기관 모집대상은 대전지역 학교, 복지관, 지역아동센터, 도서관, 관공서 등 봉사활동이 가능한 비영리기관이며, 모집 분야는 한글, 한자, 학습지도, 성인 문해교육, 도서 관리, 교육활동 지원 등 교육봉사활동 영역이다. 봉사단원을 필요로 하는 기관은 신청기간 내 신청서를 공문, 팩스(042-253-7514)또는 담당자 이메일로 제출하고, 기타 자세한 사항은 대전평생학습관 홈페이지(www.dllc.or.kr) 공지사항을 참고하거나 전화(042-220-0544)로 문의하면 안내받을 수 있다. 대전평생학습관 이용환 관장은 금빛평생교육봉사단 수요기관 모집 및 단원 배치를 통해 “전문직 퇴직자들로 구성된 봉사단원들이 다양한 전문지식을 바탕으로 나눔을 몸소 실천하는 아름다운 봉사자로서 자부심을 느끼며 열심히 활동할 수 있도록 지원하겠다”라고 밝혔다.

대전광역시교육청은 초등돌봄교실 돌봄전담사 역량 강화 토요상설 실무연수를 오는 2월 26일까지 매주토요일(총 6회), 대전교육정보원에서 돌봄전담사 총 284명(1회당 48명)을 대상으로 실시한다고 밝혔다. 이번 연수는 초등돌봄교실 운영 개선 방안 발표에 따라 2022년 3월부터 돌봄전담사가 돌봄 관련 행정업무를 전담하게 되어, 돌봄전담사의 행정업무 역량 강화를 위해 컴퓨터 활용 실무중심으로 추진한다. 이번 실무연수는 A반 초등돌봄교실 운영 문서작성 실무(24명) 프로그램과 B반 초등돌봄교실 예산운영 실무(24명) 프로그램으로 나누어 매주 토요일마다 운영되는 상설연수로, 참여 희망 돌봄전담사가 날짜와 프로그램을 선택하여 참여하게 된다. 대전시교육청에서 발표한 초등돌봄교실 운영 개선 방안은 안정적인 초등돌봄교실 운영과 돌봄의 질을 제고하기 위한 것으로, 주요 내용으로는 초등돌봄교실 운영시간 19시까지 확대, 시간제 돌봄전담사의 근무시간을 전일제로 상향, 교사 중심으로 처리하던 돌봄 관련 행정업무를 돌봄전담사가 전담하는 것이다. 이에 따라 대전시교육청에서는 초등돌봄교실 업무 단계적 지원 방안을 마련하여 지원자료 개발․보급, 연수, 컨설팅, 돌봄콜센터 등을 지속적으로 운영할 예정이다. 대전광역시교육청 고덕희 교육정책과장은 “이번 토요 상설연수는 돌봄 관련 행정업무를 전담하게 될 돌봄전담사의 업무에 대한 걱정과 부담을 덜어주기 위해 실무중심으로 마련하였다.”라고 밝히며, “안정적이고 질 높은 돌봄을 제공하는 것을 목표로 행‧재정적 지원을 아끼지 않을 것이다.”라고 말했다.

대전시교육청(부교육감 배성근)은 최근 5년간(2017년~2021년) 주요사업에 대하여 일상감사를 실시하여 33억 4천만원의 교육예산을 절감하는 성과를 거두었다고 밝혔다.※ 일상감사란, 주요사업 집행에 앞서 사업의 적법성 및 타당성을 점검하고, 원가산정과 공법 및 계약방식의 적정성 등을 심사하여 예산 낭비를 예방하고 효율적인 사업추진을 위한 제도임 감사관실에서는 지난 5년간 528건의 주요사업에 대하여 일상감사를 실시하여 총 958건의 오류 사항을 개선하였다. 33억 4천만원의 예산절감은 물론 시설공사의 설계도서(도면, 내역서, 시방서 등)에 대한 꼼꼼한 사전검토로 학교공사 부실방지 및 품질향상을 도모하고, 소음 및 분진 저감시설, 작업자 전용 휴게실 및 화장실을 공사에 반영하여 지역 주민들의 민원 발생을 예방하고 작업자의 작업환경을 크게 개선할 수 있었다. 2021년도 일상감사 지적건수 및 오류 유형을 보면 전체 130개 지적 건수 중 「단가 및 일위대가 부적정」 31건(23.%), 「공사원가계산 오류」 22건(16.9%), 「설계도서 상이」 19건(14.6%), 「설계누락」 11건(8.5%), 「중복적용」 10건(7.7%) 순으로 나타났으며, 일상감사 후 사업부서에서 오류를 모두 수정하고 공사를 집행하여 시공 업체의 행정적·경제적·시간적 부담을 최소화하는데 큰 도움이 되었다. 또한 2021년도에는 공사분야 일상감사 사례집을 관내 모든 학교와 학교공사 시공업체에 배부하여 사례를 공유하였으며, 코로나 19 장기화로 어려워진 지역경제 회복을 위하여 일상감사 회신 기간을 감사규칙이 정한 7일에서 4일로 단축 운영하여 학교 관계자와 지역업체로부터 좋은 반응을 얻었다. 박홍상 감사관은 “지속적으로 감사결과를 사업부서에 통보하고 개선하여 일상감사의 효과가 서서히 나타나고 있으며 제도적으로도 잘 정착되고 있다. 더불어 코로나 시대에 어려워진 지역경제 회복에 도움을 주고자 작년에 이어 올해에도 일상감사 회신 기간을 단축 운영한다 &rdqu

대전교육연수원(원장 정흥채)은 1월 17일(월)부터 1월 21일(금)까지 중・고등학교 수학교사 29명을 대상으로 ‘인공지능 수학 직무연수’를 30시간 운영한다고 밝혔다. 이번 직무연수는 중・고등학교 수학교사를 대상으로 「인공지능 수학」(선택 중심 교육과정 중 진로 선택)에 대한 수업 전문성을 제고하여, 학생들이 인공지능 관련 분야에서 미래 인재로 성장하도록 발판을 마련하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 미래교육과 창의성, 인공지능과 수학, 파이썬(python)과 인공지능, 텍스트 및 이미지 자료의 표현・처리・분류, 예측과 최적화 등 인공지능 수학을 위한 강좌로 구성하였고, 특히 파이썬 실습을 통하여 인공지능을 구현해 보고, 의료분야에서의 인공지능 활용 사례를 통하여 흥미와 관심을 이끌어낼 수 있도록 하였다. 현재 「인공지능 수학」은 고등학교 진로 선택 과목으로 편성되어 있으나 전국적으로 개설된 학교가 거의 없어, 본 연수를 통하여 교사에게는 수업 전문성을 신장하고, 학생에게는 진로 선택의 폭을 넓히는 계기가 될 수 있다. 대전교육연수원 정흥채 원장은 “인공지능을 포함한 4차 산업혁명을 선도하기 위하여 인공지능의 핵심인 수학교육과 교사 연수가 매우 중요하다.”며, “앞으로도 현장 맞춤형 연수 프로그램을 지속적으로 개발하여 교원의 성장을 지원하도록 노력하겠다.”고 말했다.

대전시교육청은 지난달 별관 신축을 완료하고, 1월 14일 별관에서 ‘준공 기념식’ 을 개최했다고 밝혔다. 이날 준공 기념식은 코로나19 상황을 감안하여 교육감, 교육청 간부공무원 및 내부 직원 등 40여명이 참석한 가운데 경과보고, 테이프 커팅식, 시설 둘러보기 등의 절차로 간소하고 차분하게 진행되었다. 증가하는 행정수요에 대응하고 시민에게 능동적으로 다가가는 적극행정 추진을 위해 건립된 별관은 지난 2020년 11월에 착공하여 지난달 20일에 준공되었다. 대전시교육청 별관은 지하 1층∼지상 4층에 연면적 4,715.2㎡ 규모로 건립되어 본관동의 민원실과 감사관 등 3개 부서가 이전하였고, 다양한 규모의 회의실과 휴게ㆍ복지공간을 설치하여 직원들이 쾌적하고 여유로운 공간에서 행복하게 일할 수 있는 여건을 조성하였다. 또한, 별관에 직장어린이집 신설, 지하주차장을 확장하고 민원실을 새롭게 단장하여 직원 복지 향상은 물론 교육가족과 시민을 위한 최적의 교육서비스 제공 여건을 마련하였다. 대전시교육청 오광열 행정국장은 “별관 신축을 통해 직원 근무환경을 개선하고 교육수요자에게 한발 다가가는 열린 행정 여건을 조성하여 대전교육의 위상을 한 차원 높임으로써, 명실상부 우리나라 교육을 이끌어가는 선도교육청의 자리를 공고히 하는 계기가 될 것으로 기대한다”라고 말했다.

대전광역시교육청은 ‘2022 꿈을 키우는 대전자유학년제’ 운영 계획을 발표하였다. 2021학년도 중학교 1학년 대상 자유학년제 전면시행에 이어 올해도 2년차 자유학년제 교육과정을 전면 운영한다. 대전자유학년제의 기본 방향은‘꿈으로 채워지는 행복한 배움 대전자유학년제’이고‘자기주도적 학습능력을 키우는 학생, 열정이 있는 수업 개선에 앞장서는 교사, 학생 진로 탐색을 지원하는 학부모’를 추구하고 있다. 자유학년제 교육과정은 교과 활동, 창의적 체험활동 및 자유학기 활동 등 세 부분으로 구성되어 있고, ▲단위학교 교육과정 자율, ▲교실수업 혁신, ▲자유학기 내실화, ▲교사, 학부모, 지역사회 등 공동체 협력을 통해 내실있게 운영하도록 준비하고 있다.대전광역시교육청은 자유학년제 교육과정 운영 내실화를 위해서 ▲동·서부교육지원청별 자유학년제 컨설팅단 조직·운영,▲ 초6·중1 교원 및 학부모 대상 정책 이해 연수, ▲자유학년제 운영 지원 자료 개발 교사연구회 ▲단위 학교별 교사학습공동체 및 학부모지원단 ▲업무담당자 네트워크 ▲대전자유학년제지원센터등을 다양하게 운영할 계획이다. 또한, 대전광역시교육청 홈페이지 대전자유학년제지원센터-자유학년제소식-자 료실(https://www.dje.go.kr)과 에듀넷 티-클리어 자료실을 통해 자유학년제 운영 다양한 자료를 탑재하여 상시 공유할 수 있도록 지원할 것이다. 아울러, 대전자유학년제 운영은 지속적으로 성과를 거두었는데, 전년도 학교당 3회 이상 교육과정 운영 컨설팅을 통해 교육과정 내실화와 다양화를 지원하였고, 5월부터 11월까지 교원 및 학부모 대상 연수를 집합 연수 또는 줌 활용 원격 연수를 실시하여 정책 이해력을 높였다. 학생, 학부모 이해자료 개발 교사연구회 2팀을 운영하여 중학교 1학년용 자유학기 활동 워크북이 개발되어 중학교에서 올해 활용할 예정이고, 예비 중학생인 초 6학년 학부모 이해자료 리플릿을 개발 제작하여 초

대전광역시교육청은 1월 14일(금) 2022년 꿈키움터 학교공간혁신사업(이하 꿈키움터)의 원활한 추진을 위하여 사업에 선정된 11개 학교의 관계자, 촉진자, 사업 담당자를 대상으로 워크숍을 온라인으로 개최했다고 밝혔다. 꿈키움터는 미래사회에 대응하기 위한 학교의 변화를 유도하고, 미래교육에 초점을 맞춘 유연한 학습환경을 조성한다. 더불어 학교 구성원이 참여하는 교육과정과 연계한 사용자 참여 설계를 통해 공간 주권의 실현을 꾀한다. 2019년 미래공감「숨」사업을 시작으로 2021년까지 27개 학교가 참여하였으며, 2022년에는 7개 사업 영역, 11개 학교의 꿈키움터를 조성하는데 30억원의 예산을 투입한다. 이번 워크숍에서는 △학교공간혁신에 대한 이해 △사업절차 △2021년 학교공간혁신 우수사례 등을 안내해 참석자들의 역량을 강화시켜 내실있는 사업을 추진할 수 있도록 하였으며, 이후에도 전문가지원단의 컨설팅 등을 통해 지속적으로 학교를 지원할 예정이다. 이날 참여한 학교 관계자들은 “유연한 교육활동을 위한 학교공간 변화의 필요성에 대해 공감하게 되었고, 사업 추진 방법에 대해 알게 되어 우리 학교가 원하는 미래교육을 담아내는 학교공간을 만들 수 있을 것으로 기대한다.”고 말했다. 대전시교육청 고영규 시설과장은“학교공간혁신사업은 4차 산업혁명 시대의 사회 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 미래 인재를 양성하기 위해 지속적으로 추진하고 있으며, 이를 더욱 확장하여 디지털 기반 학습환경을 확대하고 에너지 절감 등 교육혁신이 이루어지도록 대전교육가족의 적극적인 참여와 관심을 가져달라”고 당부했다.

대전광역시교육청은 2021년 12월에 제정된 학교 민주시민교육 활성화 조례를 반영하여 교육과정과 연계한 민주시민교육을 강화하여 중립적이고 균형있는 학교 민주시민교육을 운영할 계획이라고 밝혔다. 교육과정 속에서 민주시민교육을 강화하고 민주적 학교문화를 조성하기 위하여 민주학교 6교(초⸱중⸱고 각 2교)와 공간수업 프로젝트 2교(대전노은초, 우송고)의 운영을 지원하고, 학교별 참여와 실천중심의 다양한 민주시민교육 학생 프로그램 운영을 강화한다. 또한, 합리적 의사소통능력 제고를 위한 ‘민주시민 학생 토론 동아리’(43팀→63팀)와 학교생활의 문제점에 대한 긍정적이고 효과적인 해결방안을 찾는‘참실천 함께 바꿈 프로젝트’(3팀→6팀), 지역의 장애인‧노약자 등 사회적 배려 대상자와 함께하는‘사회적 공감 학생 동아리’(10팀→15팀) 운영도 확대하여 학생의 민주시민 기본 소양 교육과 역량 강화에 주력한다. 특히, 학생과 교사가 함께하는 인권존중 태도 및 감수성 배양의 의사결정 능력 향상을 위한‘사제동행 인권 동아리’를 신규 운영(6팀)하여 단위학교 학생 인권교육 지원에도 힘쓴다. 한편, 우리 지역의 민주, 자유, 독립, 정의를 찾을 수 있는 역사 현장과 독립운동 열사의 발자취를 되새겨 보는‘대전민주시민탐방길’학생 체험 활동을 초⸱중⸱고 20교에 교당 200만 원을 지원한다.(전년 15교에서 확대) 아울러, 대전민주시민탐방길에 대한 홍보와 사전 학습자료가 필요하다는 교육가족의 의견이 있어 초등용⸱중등용 각 5길, 50여 장소의 영상을 제작하여 보급할 예정이다. 더불어, 학교 민주시민교육 이해도 및 전문성 제고를 위한 교사 연수 운영, 민주시민교육 프로그램 개발을 위한 현장지원단 운영(초⸱중등 각 1팀), 교육공동체 의견 공유를 위한 토론회 개최, 학교 민주시민교육 우수사례 발굴‧확산을 위한 워크숍 개최 등 민주시민교육 역량 강화와 교육 활

대전교육정보원(원장 이송옥) 부속 대전수학문화관에서는 1월 19일까지 총 4기에 걸쳐 겨울방학 수학캠프를 개최한다고 밝혔다. 대전수학문화관에서는 대전수학문화관 체험프로그램 심화과정(1~2기)과 융합수학체험(3~4기)로 나누어 선착순 신청을 통해 선발된 초등학생 44명, 중학생 20명을 대상으로 운영한다. 지난 여름 성황리에 마무리된 수학체험캠프를 보완하여 준비한 이번 캠프는, 대전수학문화관 콘텐츠와 연계하여 구성한 놀이수학과 융합수학을 주제로 대전수학문화관 파견교사 및 외부강사의 지도로 진행된다. 14일까지 진행될 1~2기 수학캠프는 초등학생 4~5학년을 대상으로 놀이를 통해 즐겁게 생각하는 힘을 키울 수 있는 대전수학문화관 체험프로그램 심화과정으로 준비하였다. 수학운동회 및 매스투어를 주제로 학생들이 오랜만에 함께 모여 문제를 해결해나가며 수학적 의사소통능력과 협업능력을 기를 수 있는 프로그램이다. 1월 18일부터 19일까지 진행될 3~4기 수학캠프는 초등학교 5학년부터 중학교 3학년 학생들을 대상으로 운영되며, 수학 원리를 다양한 분야에 적용·체험해보는 융합수학교실로 진행된다. 4차 산업혁명 시대를 맞이하여 교육정책에 맞는 수학과 정보 통신 산업의 융합 교육 기회를 제공하고자 한다. 이번 겨울방학 수학캠프를 시작으로 대전수학문화관의 2022학년도 프로그램이 본격 운영된다. 지난 6월 개관 이후 운영된 다양한 가족체험 및 수학대중화 프로그램들을 더욱 심화·발전시켜 방문객들이 수학과 친숙해질 수 있는 계기를 마련하고자 한다. 대전수학문화관 김택수 관장은“겨울방학을 맞이하여 학생 중심의 체험과 탐구 수학교육 기반과 미래역량을 갖춘 창의적 인재를 양성할 수 있는 토대를 마련하고자 했으며, 2022년도에는 코로나19를 극복하고 더욱 많은 학생들에게 수학체험의 기회를 제공하고 싶다.”라고 말했다.

대전광역시교육청은 2021년도 전국 수업혁신사례연구대회에서 대전 교사 7명(1등급 2명, 2등급 3명, 3등급 2명)이 입상하는 우수한 성적을 거두었다고 밝혔다. 대전시교육청은 2017년부터 2022년(2021년 연구대회 미운영)까지 4년 연속 전국 1등급 입상자를 배출하는 쾌거를 거두었다. 전국 수업혁신사례연구대회는 매년 교육부 주관으로 개최되었던 교실수업개선실천사례연구발표대회에서 2021년부터 연구대회명을 변경하여 실시되었다. 예측불가능한 미래사회를 대비하는 수업혁신이 인재 양성의 핵심으로 부각된 상황에서 2021년 수업혁신사례연구대회는 온‧오프라인 연계 교수‧학습 활동으로 학생의 성장을 이끄는 미래지향형 수업사례에 중점을 두었다. 전국 수업혁신사례연구대회에는 17개 시‧도교육청에서 자체 대회를 추진하여 1등급에 입상한 작품을 전국대회에 출품하게 되며, 전국대회 출품작 중 40% 이내의 작품이 심사를 통해 입상작으로 선정된다. 대전광역시교육청은 교원의 수업전문성 신장 지원을 위해 수업앙상블특강, 수업공감릴레이 특강, 수업나눔연수, 교사학습공동체 등의 다양한 정책을 추진하고 있다. 그 결과 2021년 시대회 1등급 입상작 초등 10편, 중등 7편이 전국대회에 참가하게 되었다. 2021년 전국대회에서는 초등 11편, 중등 6편 총 17편이 입상하였으며, 대전시교육청은 7편(1등급 2편, 2등급 3편, 3등급 2편)이 입상하여 대전 교사의 수업 우수성을 전국에 알리는 기회가 되었다. 특히 초등 수업혁신사례연구대회의 1등급 2작품 모두 대전에서 입상하여 대전 교사의 수업 우수성이 입증되었다. 대전노은초등학교 이연호 교사는 과학 수업 연구주제 ‘HTHT핫태핫태! 맞춤Onㆍ미래+로 New T.U.R.N.하는 탐구키움터’로, 대전서부초등학교 임지은 교사는 미술 수업 연구주제 ‘AI시대! 뉴노멀 Omni미술수업 HUMAN으로 심미적감성역량 기르기’로 1년 동안 꾸준히 노력하여 전국 1등급에 입상하는 영예를 안게되었다. 또한 2등

대전광역시교육청은 대전마을교육공동체 활성화 지원을 위해 누구나 쉽게 마을교육공동체를 이해하고 참여할 수 있는 통합 누리집 운영을 시작했다고 밝혔다. 이번 누리집은 코로나19로 대면(오프라인) 활동보다 비대면(온라인) 활동이 강화됨에 따라 대전마을교육공동체를 한눈에 볼 수 있도록 직관적인 디자인을 사용하였고, 내용구성도 학습콘텐츠, 자료마당, 공모사업, 마을자원 등으로 세분화하여 이용자가 쉽게 접근할 수 있도록 구성하였다. 특히 이번 누리집에 주목할 만한 점은 교육청뿐만 아니라 혁신교육지구에서 추진했던 공모사업 등을 누리집을 통해 등록 접수할 수 있도록 개선하여 교육청 및 지자체에서 가지고 있던 마을의 인적, 물적자원을 한데 모아 통합관리 할 수 있다는 것이다. 대전마을교육공동체 누리집(https://www.dje.go.kr/educommunity/main.do)은 ‘대전시교육청홈페이지 – 학생·학부모 – 대전마을교육공동체’로 접속하고, 스마트폰 등 다양한 스마트기기에서도 가능하다. 대전시교육청 조훈 혁신정책과장은 ″이번 통합 누리집을 활용하여 대전마을교육공동체를 알리고 지역과 학교가 온라인 공간에서도 소통과 협력의 계기가 될 것으로 기대된다“며, ″앞으로 더 많은 마을자원을 발굴하고 다양한 콘텐츠를 개발하여 모두가 쉽게 활용하고 참여할 수 있는 대전마을교육공동체를 만들도록 노력하겠다”고 말했다.

대전학생교육문화원(원장 정회근)은 일상 속 문화예술 향유 기회 및 독서인구 저변 확대를 위하여 2022년 교육문화원에서 만나는 「이달의 작가」를 운영한다고 밝혔다. 올해로 2년 차에 접어든 「이달의 작가」 사업은 매월 한 명의 작가를 선정하여 저서와 연계한 특강, 공연 등 복합적인 문화예술체험을 지원하는 테마형 독서문화 행사로 특히, 2022년의 작가는 교육문화원 이용자들이 직접 투표를 통해 선정한 작가라는 점에 큰 의의가 있다.1월의 작가는 ‘만복이네 떡집’등 떡집 시리즈로 우리에게 익숙한 ‘김리리’로 오는 30일(일)까지 대전학생교육문화원 본원 및 산성도서관에서 도서 전시, 복주머니 키트 배부 및 저서 연계 무료 1일 특강 등 유아, 학생 및 학부모를 위한 다채로운 행사가 진행될 예정이다. 정회근 대전학생교육문화원장은 “세대를 아우르는 다양한 테마 독서 행사 운영으로 연중 책과 체험이 가득한 지역 독서문화의 중심으로 거듭나겠다”라고 말했다.

대전교육과학연구원(원장 최철영)은 1월 10일(월)부터 1월 19일(수)까지 평일 8일 간, 2022년도 대전교육과학연구원 창의융합영재교육원에서 입학생을 대상으로 동계집중교육을 실시한다고 밝혔다. 영재교육원에는 지난해 12월 선발된 중3융합과학, 중2‧3발명, 고1과학연구, 중1인문, 중2‧3인문 과정, 총 5학급, 86명의 학생들을 대상으로 학생들의 창의력 신장, 인성 교육 및 리더십 함양을 위해 다양한 주제로 교육과정을 편성하여 운영하고 있다. 동계집중교육에는 특강(2시간), 교과 프로그램 활동(22시간), 학생 스스로 주제를 선정하고 연구하는 탐구활동(4시간), 리더십 활동(4시간) 등 과정별 32시간의 프로그램이 운영될 예정이다. 대전교육과학연구원 최철영 원장은 “코로나19 확산에 대비하여 철저한 방역 활동과 준비를 통해 영재교육이 지속되도록 할 것이며, 다양하고 질 높은 교육활동을 통해 만족도를 높일 수 있도록 최선을 다할 계획”이라고 말했다.

대전광역시교육청은 2025년 고교학점제 전면 적용을 위한 단계적 이행 계획에 따라 2022년 대전고교학점제를 추진한다고 밝혔다. 이번 2022년 대전고교학점제 주요업무계획은 고교학점제의 성공적 안착과 단계적 이행으로 미래를 여는 대전의 고교 교육을 추진하려는 데에 그 목적이 있다. 대전고교학점제는 2025년 전면 적용을 위해 고교학점제 지원 체제 구축, 학점제 학교 운영 지원, 학생 중심 교육과정 지원, 고교학점제 역량 강화를 중점 과제로 추진한다. 대전광역시교육청은 2022년부터 고교학점제 단계적 이행으로 지역의 교육공동체가 협력을 위한 대전고교학점제추진단(GROW) 운영, 원스톱 통합 지원을 위한 대전고교학점제지원센터 운영, 관내 모든 고교의 협력을 위한 학점제 권역별 협의체 운영 등 지원체제를 구축하여 추진한다. 학점제 학교 운영 지원으로 단위학교의 점진적·자율적 운영을 위한 학점제 운영학교 52교, 고교학점제 도입을 위한 교육과정이수지도팀 운영, 맞춤형 교육 구현을 위한 학점제형 학교환경 지원사업을 추진한다. 학생 중심 교육과정 지원으로 학생의 과목 선택권 보장을 위한 너두나두 공동교육과정 운영, 중3 전환기를 위한 학생 맞춤형 학점제 프로그램 운영, 진로 맞춤형 과목 선택권 확대를 위한 학점제형 고교-대학 연계 원클래스 운영 사업을 추진한다. 고교학점제 역량 강화를 위해 고교학점제 연수·자료 개발 보급의 교육공동체 역량 강화, 다과목 지도 교원 연수 및 교사 연구회로 교원 다과목 지도 역량 강화, 교육수요자의 눈높이에 맞춘 정책이해도 제고를 위한 수요자 맞춤형 홍보 및 홈페이지 운영 등 지원사업을 추진한다. 대전광역시교육청 고덕희 교육정책과장은 “2022학년도를 고교학점제 단계적 이행의 원년으로 삼고, 그간의 제도 기반 마련 사업들을 내실 있게 이행하여 2025년 고교학점제 전면 적용과 행복한 대전 고교 교육을 위해 준비할 것”이라고 말했다.

대전평생학습관(관장 이용환)은 1월 11일(화) 오후 2시에 대전광역시교육청 관계자를 비롯한 부교육감 및 국·과장이 참석한 가운데 교육청 산하 4개 직속기관의 2022년 주요업무계획 보고회를 개최했다. 이번 행사는 대전평생학습관, 대전학생교육문화원, 한밭교육박물관, 대전학생해양수련원의 2022년 기관별 주요 정책 보고와 추진 방향 공유를 위해 마련되었으며 철저한 방역수칙 준수하에 진행됐다. 대전광역시교육청은 직속기관과의 상호 연계 협력으로 창의적이고 효율적인 교육정책이 실현될 수 있도록 현장의 다양한 요구를 수렴하여 대전교육 정책에 적극 반영할 예정이다. 대전평생학습관 이용환 관장은 “보고회에서 제시된 당부사항과 교육 변화를 반영한 내실 있는 사업 추진으로 「행복한 학교, 미래를 여는 대전교육 실현」을 위해 노력하겠다”라고 말했다.

대전유아교육진흥원(원장 장영순)은 2022년 1월 10일(월) 14시에 대전유아교육진흥원 세미나실에서 대전광역시교육청 관계자 및 국장, 과장이 참석한 가운데 교육청 산하 5개 직속기관의 2022년도 주요업무계획을 보고하였다. 이번 보고회는 대전교육과학연구원, 대전교육연수원, 대전교육정보원, 대전유아교육진흥원, 대전특수교육원이 참여하여 2022년도 대전교육정책 추진계획을 공유하고, 기관장의 경영의지 확인을 통한 추진 동력을 확보하며, 각 기관의 주요정책 공감대 형성 및 역량강화를 통한 교육력을 제고하였다. 대전유아교육진흥원 장영순 원장은 “대전광역시 교육청과 직속기관간의 소통과 협력을 통해 대전교육발전 도모하는 소중한 시간되었다. ”라며 “시교육청과 직속기관이 한마음으로 협력하여 「행복한 학교, 미래를 여는 대전교육 실현」을 위해 노력하겠다.”라고 말했다.

대전광역시동‧서부교육지원청(교육장 고유빈, 임민수) 학습종합클리닉센터에서는 겨울 방학 동안 대전광역시 초‧중학교 학생들을 대상으로 배움 동행 학습캠프를 운영한다고 밝혔다. 겨울 방학 기간 동안 운영되는 배움 동행 학습캠프는 사전 학습 컨설팅 후 집단을 구성하여 학생 맞춤형 상담으로 진행되며 동부학습종합클리닉센터에서는 20개교(초 9개교, 중 11개교) 139명, 서부학습종합클리닉센터에서는 10개교(초 5개교, 중 5개교) 103명을 지원한다. 학교별 상황에 맞추어 최대 5회기까지 진행되는 배움 동행 학습캠프는 등의 주제로 구성되어 있으며 학생들의 학습 전략 결손을 지원함으로써 지원대상학생들의 단계적 교육회복에 도움을 줄 수 있을 것으로 기대된다. 대전광역시동부교육지원청 백지원 중등교육과장은 “방학 중 학습 공백을 최소화 하고, 신학기 학습 준비에 도움을 줄 수 있도록 학생 맞춤형 학습 코칭 지원에 노력을 아끼지 않을 것”이라고 말했다.

대전교육과학연구원(원장 최철영) 대전과학체험관 오픈랩에서는 동계방학을 맞이하여 초등학교 3, 4학년 학생 대상 ‘레고·코딩(We Do 2.0) 프로그램’과 교사 대상 ‘오픈랩 실험기기 활용 교육’을 운영한다고 밝혔다. 레고·코딩(We Do 2.0) 프로그램은 관내 초등학교 3, 4학년 학생을 대상으로 현직 초등학교 교사가 강사로 참여하여 1월 11일(화)부터 2월 22일(화)까지 매주 화요일 오후 2시~4시 참가인원은 회차당 9명 이내로 운영될 예정이다. 또한, 오픈랩 실험기기 활용 교육은 관내 초·중·고 교사를 대상으로 현직 중등 교사가 강사로 참여하여 1월 25일(화), 26일(수) 이틀간 오후 2시~5시 생명과학, 지구과학, 물리, 화학 분야별 8명 이내로 실시될 예정이다. 대전교육과학연구원 대전과학체험관에서는 동계방학 프로그램 외에도 현재 3개의 전시관(기초·미래·놀이과학관)에 대해 코로나19 확산방지를 위한 방역수칙을 철저히 준수하면서 운영 중이다. 대전교육과학연구원 최철영 원장은 “동계방학 동안 학생 및 교사들이 레고·코딩(We Do 2.0) 프로그램과 오픈랩 실험기기 활용교육을 통해 유익한 시간을 보낼 수 있기를 바라며 앞으로도 학교 현장 맞춤형 다양한 프로그램을 운영할 예정이다”라고 말했다.

대전광역시동부교육지원청(교육장 고유빈) 특수교육지원센터에서는 1월 4일(화) 영아교육지원실에 다니는 특수교육대상 영아 4명과 가족들이 참석한 가운데 수료식을 실시하였다고 밝혔다. 이번 수료식은 지난 1년간의 교육활동 성과 및 현황을 공유하고 마무리하는 자리였다. 특수교육대상 영아에게는 성취감과 자기 효능감을 높이고, 학부모에게는 교육활동 및 특수교육 전반에 대한 관심과 이해도를 향상시키기 위해 마련되었다. 올해 수료식은 1년 동안의 교육활동 영상을 보면서 한해를 돌아보는 시간을 시작으로 인사 말씀, 수료증 수여, 상장 수여, 선물 증정 순으로 등으로 진행되었다. 특수교육 담당 서혜란 장학사는 학부모님과 교사의 노고를 치하하였으며, 수료하는 영아 한 명 한 명에게 눈높이를 맞추고 수료증 및 상장과 선물을 증정하였다. 수료식에 참석한 학부모는 “영아교육지원실에서 활동했던 기억이 새록새록 떠오르며 가슴이 뭉클해지는 시간이었다. 영아교육지원실을 오갈 때마다 반갑게 맞이하고 인사해주던 특수교육지원센터 선생님들께도 감사하고, 영아들과 학부모님들이 모두 모여 축하와 격려하는 시간을 가질 수 있어 감동적이었다.”라며 감사의 말을 전했다. 대전광역시동부교육지원청 김기룡 유초등교육과장은 “대전동부·송촌특수교육지원센터 영아교육지원실 영아들의 수료식을 진심으로 축하하며, 영아교육지원실에서의 교육활동이 밑거름이 되어 밝고 활기찬 미래를 열어갔으면 좋겠다.”라고 말했다.

대전특수교육원(원장 조동열)은 1월 7일(금), 장애학생의 인권지원 및 진로‧진학 정보 제공을 위한 특수교육 맞춤형 장학자료 2종을 개발·보급했다고 밝혔다. ‘장애학생 인권지원 달력’은 장애인권 관련 기관 안내, 장애학생의 안전교육, 성폭력 예방교육, 아동학대 예방, 학교폭력사안 처리, 개별화교육계획, 장애 인식개선교육, 입학적응지원 등 내용을 탁상 달력으로 제시하여 학교 현장에서 특수교육 운영이나 인권 교육에 도움이 되는 자료들을 수록하였다. ‘진로·진학 생활정보 가이드북’은 특수교육대상학생이 고등학교 졸업 후 진로·진학에 필요한 정보를 활용할 수 있도록 전공과 및 대학진학 정보, 직업재활시설 및 직업훈련기관에 대한 정보를 제시하였다. 또한 성인기 생활에 필요한 지역재활시설, 거주시설, 복지정책 및 복지서비스에 관한 정보도 수록하여 지역사회 한 구성원으로서 자리매김하고 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 하였다. 고등학교 특수학급 교사 김○○은 “장애학생이 고등학교 졸업 후에 진로·진학 및 지역사회 생활정보에 대한 자료가 부족하였는데 직업재활시설, 거주시설 등 자료가 잘 정리되어 있어 학생(학부모) 진로 상담에 큰 도움이 될 것 같다”라고 말했다. 대전특수교육원 조동열 원장은 “학교 현장에서 장애학생을 지도하는 교사와 자신의 꿈을 위해 나아가는 장애학생 모두에게 ‘인권지원 달력’과 ‘진로·진학 생활정보 가이드북’이 도움이 될 것으로 기대한다”라며 “앞으로도 학교 현장의 요구를 반영한 유용한 장학자료 개발을 위해 노력하겠다”라고 밝혔다.